障害者やLGBT・うつ・不登校・高齢者を取り巻く社会問題を解決するソーシャルベンチャー

中学から高校の約6年間、吹奏楽部に所属をしていました。6時前には家を出て、朝練に行って、授業を受けて、昼練に行って、授業を受けて、午後練に行く毎日を送っており、いつでもどこでも吹奏楽のことばかり考えていました。練習を重ねて壁を乗り越えることで上達を繰り返していく面白さと、個々の演奏が合奏という形で合わさることで一つの作品を完成させていく感覚。そして、コンクールや演奏会などの目標を前にしたとき、部員全員が同じ方向を向いて成長していくあの瞬間に惹かれていたのだろうと思います。一つのことに全力で向き合い打ち込むことができたこの経験は、今の私を形成する大きな基盤になっています。
同時に、失敗や葛藤も多く経験しました。中学2年生のころ、推薦の結果担うことになった部長という役割に対して「やらされている」感覚をもったまま引退を迎えてしまい、後になってものすごく後悔をしました。もっとやれることがあったのではないか、何をしていた1年間だったんだろうという思いから、もし次に何か役割を担うチャンスがあれば、絶対に自分から挑戦をしようと決めました。実際に高校でも部長を勤めることになり、新型コロナウイルスの影響を一番大きく受けた年ではありながらも、自分ができることを精一杯やりきったと自信をもって言える1年を過ごしました。「自分の意志で決断をしたことが、逆境に対するパワーになる」ことを実感する機会となりました。

一方、大学に入学した直後、私は何に対して打ち込めばよいのかが分からなくなりました。これまでは部活のことだけを考える毎日が当たり前に存在しており、どうして部活が好きなのかなどは考えたこともありませんでした。しかし、大学入学直後の生活は、授業はオンライン中心、バイトが週3回、サークル（合唱）も週3回。毎日が部活漬けだった私にとってはどれも中途半端に感じてしまい、打ち込むにも打ち込みきれないもどかしさを感じていました。そのときに初めて、今まで部活という没頭できる対象があったことは当たり前ではないのだ、これからは自分自身で生きがいを見つけていく必要があるんだ、と気づいたのです。それから、｢生きがい｣は私にとって大きなテーマとなりました。合宿を通してサークルが新たな自分の居場所となり、後輩たちにもそうした経験をしてほしいという思いから、幹部役職の一つである「運営委員長」を担いました。卒業論文では、「定年退職後の男性における生きがい」について研究を行い、退職前に仕事と家庭以外の第三の居場所をもつことが定年後の生きがいに寄与するというプロセスを、インタビューを通して明らかにしました。就職活動の中でも、｢人の働きがいに関わること｣・｢自分自身がやりがいをもって働ける職場であること｣を軸におきました。これからも、色々なことへの挑戦を通して、自分から生きがいを見つけにいく人生を送りたいと考えています。